Педагог-психолог

Подробности: Опубликовано 07.09.2017 09:07

Петрякова Галина Николаевна – педагог-психолог МАОУ СОШ №70 с углубленным изучением отдельных предметов

Стаж работы в системе образования 27 лет:

учителем английского языка – 18 лет,

педагогом-психологом –18 лет

Владеет разнообразными психологическими методиками, реализуя различные виды деятельности согласно Положению о психологической службе.

Отчет анализ работы психологической службы за 2016-2017 учебный год

План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год

Положение о социально-психологической службе

Печатные издания:

1. Журнал «Педагогическое обозрение» №1,2008г. Статья педагога-психолога высшей категории «Влияние компьютерных игр на психику человека», с. 42-50

2. Журнал «Нижегородское образование» №1,2008г. Статья ответственного секретаря журнала «Проблемы школьного воспитания «Как достичь высокой работоспособности ученика», с. 66-72

Руководит исследовательской работой учеников 8 - 11 классов в НОУ, среди них призёры и победители районной и городской конференции Научного Общества Учащихся.

Накоплен методический материал (конспекты, методическая литература, банк упражнений и игр).

Электронный адрес почты для связи: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Петрякова Г.Н. – педагог-психолог I категории МАОУ «ШКОЛА №70»

Проведение психологических и социологических исследований, опросов (перечень по параллелям)
Начальная школа: определение готовности к обучению в школе, уровня учебной мотивации, адаптации, самооценки, межличностных отношений (социометрия), отношения к летнему школьному лагерю и др.
Средняя школа: определениеуровня учебной мотивации, тревожностиадаптации, самооценки, межличностных отношений (социометрия), отношения к летнему школьному лагерю и др.
Старшие классы: определениеуровня учебной мотивации, базовых ценностей самооценки, межличностных отношений (социометрия), тестирование профессиональной ориентации и др.
Наличие службы психологической помощи (возможность оказания психологической консультации)
Начальная школа Старшие классы Средняя школа	Расписание консультаций		08.00 - 16.00
	Понедельник	Консультации для учащихся проводятся во время перемен и во внеурочное время по предварительному согласованию в удобное для учащихся время.
	Вторник
	Среда
	Пятница
	Суббота		08.00-14.00

Оказание обучающимся психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

Расписание консультаций
	Для родителей	Для учащихся		Для учителей и работников школы
Понедельник		Консультации для учащихся проводятся во время перемен и во внеурочное время по предварительному согласованию в удобное для учащихся время.		Консультации проводятся во время перемен и во внеурочное время по предварительному согласованию в удобное для обеих сторон время.		08.00-16.00
Вторник
Среда
Пятница	14.00-15.00
Суббота	10.00-14.00	08.00-14.00		08.00-14.00
Начальная школа:
Средняя школа: 5-7 классы. Программа психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС ООО. Цикл занятий для учащихся 5-х классов «Развитие сплоченности школьного коллектива», «Снижение уровня тревожности у учащихся 5-х классов». Коррекционно-развивающие занятия с пятиклассниками. Тема: «Школьные страхи». Программа психолого-педагогического сопровождения «На тропе доверия» для учащихся 6-х классов Программа психолого - педагогического сопровождения «Наедине с собою» для учащихся 6-7-х классов. Тренинг «Развитие сплоченности школьного коллектива»
Старшие классы:
Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимися
Цикл занятий для учащихся 5-7 классов «Развитие сплоченности школьного коллектива», «Снижение уровня тревожности у учащихся 5-7 классов». Коррекционно-развивающие занятия с пятиклассниками. Тема: «Школьные страхи». Занятия по общению, по программе «Арт-терапия» с детьми в летнем школьном лагере.
Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья
Проводимые мероприятия			Дата проведения		Результат
Консультация с учащимся и его родителями			Сентябрь и далее в течение года по запросу		На основании предварительной информации определяются направления психологической помощи
С письменного согласия родителей диагностическое обследование (мотивационная сфера, уровень тревожности, базовые ценности, социометрия, саморегуляция, самооценка, профориентация и др.)			Октябрь		Составление плана индивидуальной работы
Индивидуальные занятия по развитию социальных навыков взаимодействия, мотивационной сферы.			В течение года по запросу		Развитие социальных навыков взаимодействия
Мониторинговое исследование			Апрель - май		Динамика развития социальных навыков взаимодействия, мотивационной сферы и др.